# Canevas de préparation

Des fiches courtes à réutiliser dans un projet, un atelier ou une discussion. Elles donnent une structure au travail ; elles ne constituent pas des instruments validés ni une certification de qualité.

## 1. Public et situation

À qui s’adresse-t-on ? Quelles questions et contraintes faut-il comprendre ?

…

## 2. Intention et message

Que doit permettre le contenu ? Quelle idée principale doit pouvoir être reformulée ?

…

## 3. Connaissances mobilisées

Quelles sources primaires, dates, méthodes et limites soutiennent le message ?

…

## 4. Forme et accès

Quel support aide à comprendre ? Quelles alternatives textuelles, sonores ou visuelles prévoir ?

…

## 5. Dialogue et responsabilité

Quelle participation proposer ? Quelles règles, quels accords et quelle procédure de correction ?

…

## 6. Retour et révision

Quelles questions poser pour comprendre l’utilité du contenu ? Que modifier ensuite ?

…

Pour approfondir

Centers for Disease Control and Prevention. (n.d.). How to use the Index. The CDC Clear Communication Index.
https://www.cdc.gov/ccindex/tool/how-to-use.html

Schünemann, H. J., Vist, G. E., Higgins, J. P. T., Santesso, N., Deeks, J. J., Glasziou, P., Akl, E. A., & Guyatt, G. H. (2024). Chapter 15: Interpreting results and drawing conclusions. In J. P. T. Higgins, J. Thomas, J. Chandler, M. Cumpston, T. Li, M. J. Page, & V. A. Welch (Eds.), Cochrane handbook for systematic reviews of interventions (Version 6.5). Cochrane.
https://training.cochrane.org/handbook/current/chapter-15

World Wide Web Consortium, Web Accessibility Initiative. (n.d.). Images tutorial.
https://www.w3.org/WAI/tutorials/images/